书籍简介
首章试读
校园之美无处不在，而我们的图书馆就是一个最好的例子。
学校图书馆是一栋拥有着形式美的建筑，主要表现为：单纯齐一、对称均衡、调和对比、比例、节奏韵律。
一
单纯齐一，从图书馆的正门看上去，图书馆就如一个温暖的巢穴，以图书馆这些字样为轴心，中间稍微地向内凹陷，两边微微向上凸起，而两侧那弧形的线条，刚劲中带有一种柔情，就如母亲的怀抱似的，坚强而有力。在这么多的线条中“图书馆’这些字旁边的线是直的，给人传递的是一种阳刚之气，而两侧的线条却是弧形的，给人一种柔和的感觉，这一柔一刚，使它达到了一种和谐统一的美。在颜色上，学校图书馆的搭配也相当的合适，墙壁上的瓷片用的是白色，冷色调，而外面的窗的玻璃用的是深绿色，是暖色调，这一冷一热两个色调，让我们看起来既不会悲凉也不会燥热，所以，色彩上的搭配也是稳定和谐的。在这里色彩别具一格，从而使建筑物更加清新明丽。在建筑上使用这些强烈的色彩而又能得到如此完美的艺术效果，这在建筑史上也不多见。
二
均衡对称，图书馆整栋建筑是对称的，以“图书馆”这几个字下面的一个长方形为中心，左右两边的线条都是均衡分布，而均衡对称常常给人一种严肃庄重的感觉，增加崇高的美感。图书馆作为一个完整的建筑群非常均衡对称，其中每根线条都是在一个竖轴线上展开。
三
节奏韵律“节奏”指通过有规律的变化和排列，利用建筑物的墙、柱、门、窗等有秩序的重复出现，产生一种韵律美或节奏美，正是在这一点上，建筑和音乐具有同在的共同之处，因而人们把它们分别说成是“凝固的音乐”和“流动的建筑”学校图书馆就有着明显的节奏感，横着的线条有节奏地排列，形成连续不断的空间序列，并且，整个图书馆的外形中心主要以绿色玻璃窗为格调，而两侧间以白色的墙，这样子重复地出现，犹如音乐上的五线谱。远远看去，图书馆就给人以一种蒸蒸日上的感觉，先是一片广场，那是平坦的大地，然后在地面上架起一座阶梯，而这座阶梯也并不是直接地向上堆叠，它先是层层叠叠往上，然后到一个小小的平台，最后层层叠叠往上的阶梯与整个建筑连接起来。从...